ПРАВОВОЙ УГОЛОК
Административная ответственность несовершеннолетних
Статья 9.1 Умышленное причинение телесного повреждения
Умышленное причинение телесного повреждения, не повлекшего за собой кратковременного расстройства здоровья, влечёт наложение штрафа в размере от 10 до 30 базовых величин
Статья 9.2 Клевета
Клевета, то есть распространение заведомо ложных, позорящих другое лицо измышлений,-
влечёт наложение штрафа в размере от 10 до 30 базовых величин
Статья 9.3 Оскорбление
Оскорбление, то есть умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме, - влечёт наложение штрафа в размере от 4 до 20 базовых величин
Статья 9.4 Невыполнение обязанностей по воспитанию детей
Невыполнение родителями обязанностей по воспитанию несовершеннолетних детей, повлекшее совершение несовершеннолетним в возрасте до 16 лет деяния, содержащего признаки административного правонарушения, либо преступления влечёт предупреждение или наложение штрафа в размере до 10 базовых величин
То же деяние, совершённое повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, - влечёт наложение штрафа в размере от 10 до 20 базовых величин
Статья 10.5 Мелкое хищение
Мелкое хищение имущества путём кражи, мошенничества, а равно покушение на такое хищение
влечёт наложение штрафа в размере от 10 до 30 базовых величин.
Те же деяния, совершённые повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, - влекут наложение штрафа в размере от 30 до 50 базовых величин
Статья 10.6 Присвоение найденного заведомо чужого имущества
Присвоение найденного имущества влечёт наложение штрафа в размере до 5 базовых величин
Статья 10.7 Причинение имущественного ущерба
Причинение ущерба в незначительном размере посредством извлечения имущественных выгод в результате обмана, злоупотребления доверием при отсутствии признаков мелкого хищения влечёт наложение штрафа в размере от 20 до 50 базовых величин
Статья 17.1 Мелкое хулиганство
Нецензурная брань в общественном месте, оскорбительное приставание к гражданам и другие умышленные действия, нарушающие общественный порядок, деятельность организаций или спокойствие граждан и выражающиеся в явном неуважении к обществу, - влекут наложение штрафа в размере от 2 до 30 базовых величин
Статья 17.3 Распитие алкогольных напитков в общественном месте или появление в общественном месте в пьяном виде
Распитие алкогольных напитков на улице, стадионе, в сквере, парке, общественном транспорте или в других общественных местах, либо появление в общественном месте в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство и нравственность, - влекут наложение штрафа в размере до 8 базовых величин
Те же действия, совершённые повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, - влекут наложение штрафа в размере от 2 до 15 базовых величин
Статья 17.4 Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение
Вовлечение несовершеннолетнего в антиобщественное поведение путём покупки для него алкогольных напитков, а также иное вовлечение лицом, достигшим 18 летнего возраста, заведомо несовершеннолетнего в употребление алкогольных напитков либо в немедицинское употребление сильнодействующих или других одурманивающих веществ, -
влекут наложение штрафа в размере от 10 до 30 базовых величин
Статья 17.6 Заведомо ложное сообщение
Заведомо ложное сообщение, повлекшее принятие мер реагирования милицией, скорой медицинской помощью, подразделениями по чрезвычайным ситуациям или другими специализированными службами, - влечёт наложение штрафа в размере от 4 до 15 базовых величин.
Уголовная ответственность несовершеннолетних
Статья 27 УК РБ.
Наказание за преступления, совершённые несовершеннолетними, наступает сейчас с 14 лет за следующие преступления:
1. Убийство.
2. Причинение смерти по неосторожности.
3. Умышленное нанесение тяжкого повреждения.
4. Умышленное нанесение менее тяжкого телесного повреждения.
5. Изнасилование.
6. Насильственные действия сексуального характера.
7. Похищение человека.
8. Кража.
9. Грабёж.
10.Разбой.
11 .Вымогательство.
12.Угон автомобиля, мотоцикла, катера.
13. Умышленное уничтожение или повреждение имущества, повлекшие тяжкие последствия.
14.Захват заложника.
15.Хищение огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатого вещества.
16.Умышленное приведение в негодность транспортного средства или путей сообщения.
17. Хищение наркотиков, психотропных веществ.
18.Хулиганство.
19.Заведомо ложное сообщение об опасности.
20.0сквернение сооружений и порча имущества.
За данные преступления наказания отбывают в детских исправительных учреждениях до 18 лет (максимум до 21 года, затем переводят во взрослую).
Статья 221.
При допросе (до 18 лет) во время следствия может присутствовать педагог социальный или педагог психолог.
Решение Гомельского облисполкома №231 от 29. 07.1995 г.
Нахождение несовершеннолетних на улицах города, во дворах и подъездах домов, а также в других общественных местах с 21. 00 до 6. 00 без сопровождения взрослых, влечёт наложение штрафа в размере до 3 минимальных зарплат на родителей или лиц их заменяющих, на несовершеннолетних в возрасте от 16 и до 18 лет, имеющих самостоятельный заработок.
Деятельность педагога социального по защите прав ребенка
В перечень важнейших функций и задач, которые решает социальный педагог, защищая права детей, входит разрешение конфликтов, возникающих у ребенка в семье и школе, оказание детям иной помощи и поддержки в целях профилактики безнадзорности и беспризорности, приводящей к социальному сиротству. Параллельно происходит формирование банка данных о неблагополучных семьях, в которых возможно вытеснение ребенка и переход его в группу социальных сирот. Выявление, как и последующие этапы работы с семьей, имеет целью нормализацию внутрисемейных отношений.
В качестве критериев, позволяющих выявить семейное неблагополучие и установить уровень жизнедеятельности детей как членов семьи, выступают следующие:
• положение ребенка в семье и обеспечение его основных прав, в том числе права на охрану жизни и здоровья, на необходимые для полноценного развития условия (обеспеченность необходимым питанием, одеждой, обувью, возможность учиться и др.);
• возможность, а также желание и способность родителей обеспечить соблюдение прав ребенка (осуществление ухода за ребенком, санитария и гигиена жилища, реализация потребности ребенка в пище, одежде; обеспечение познавательного развития и интересов ребенка и др.);
• общее положение семьи и ее окружения (состав семьи, семейные доходы и бюджет, наличие стабильной работы, социальные связи семьи, потребности и возможности получения компетентной социально-педагогической помощи и поддержки).
В основные функции социальной службы входят
• диагностическая - изучение на основе современных достижений социологии и психологии особенностей личности, микро-коллективов, школьного коллектива, неформальных объединений молодежи, в которых участвуют представители данной школы, а также исследование межличностных отношений и процессов;
• прогностическая - составление на основе наблюдений и исследований прогноза развития негативных и позитивных параметров, характеризующих ту или иную социальную группу:
• консультативная - разработка предложений и методик по коррекции поведения учащихся, педагогов, администрации, профилактике или стимуляции того или иного социального процесса, явления;
• предупредительно-профилактическая - разработка на основании собранной информации комплекса мер и мероприятий, предотвращающих развитие негативных процессов и тенденций, ослабляющих их влияние на личность, учебно-воспитательный процесс в школе, функционирование школьных микро-коллективов;
• представительная - представление интересов и защита социальных прав коллектива, группы или отдельных лиц в различных инстанциях, включая суд и прокуратуру.
В целом меры, которые принимаются социальным педагогом или социально-педагогической службой школы по отношению к выявленной неблагополучной семье, могут быть следующими:
- постановка на один из видов учета (группа "риска", ВШК, КНД) самого ребенка или семьи (неполной, патронатной и т.д.), где воспитываются несовершеннолетний, нуждающийся в государственной защите;
- информирование заинтересованных лиц и учреждений о проблеме данной семьи или ребенка; представление и защита интересов детей и их семей во взаимоотношениях с различными государственными и общественными структурами;
- участие социально-педагогического учреждения (СПУ) и районных служб (Центр занятости населения, ЖЭС и т.д.), лечебно-профилактических учреждений в коррекционно-реабилитационной работе с подростком и его семьей;
- принятие согласованных мер с органами внутренних дел, КДН, управлением образования, администрацией исполкома.
Основанием для постановки родителей или лиц, их заменяющих, на профилактический учет в КДН могут стать такие действия законных представителей ребенка:
- Уклонение от выполнения обязанностей по воспитанию детей (родители не заботятся о нравственном воспитании, физическом развитии, обучении, подготовке к общественно полезному труду) или злоупотребление родительскими правами, использование этих прав в ущерб интересам детей (создание препятствий в обучении, склонение к попрошайничеству, совершению преступлений и пр.).
2. Жестокое обращение с детьми (физическое или психическое насилие, унижение человеческого достоинства детей), в том числе неоднократное оставление родителями малолетних детей без присмотра или без средств существования (родители не ночуют дома или не проживают вместе с детьми).
3. Оказание на детей вредного влияния антиобщественным поведением, в том числе злоупотребление одним или обоими родителями спиртными напитками либо немедицинское употребление психотропных или наркотических веществ.
4. Содержание детей в антисанитарных условиях.
5. Наличие у родителей психического заболевания, опасного для окружающих.
Если же, несмотря на все усилия представителей социально-педагогической службы нормализовать взаимоотношения в семье не удается, применяется крайняя мера в виде лишения родительских прав.
Таким образом, социальный педагог является человеком, знающим основные проблемы ребенка. Совместно с представителями органов опеки и попечительства этот специалист участвует в организации работы по защите прав и законных интересов несовершеннолетнего, содействует в сборе необходимой информации для определения правового статуса ребенка. При необходимости социальный педагог организует встречи ребенка с его кровной семьей или другими родственниками, контролирует безопасность ребенка.
